FASE 3 – O QUE ENSINAR? ANALISANDO E SELECIONANDO CONTEÚDOS Tendo tratado da importância da elaboração de um currículo distintamente cristão, academicamente sólido e adaptado à realidade de cada escola cristã, passamos a sugerir alguns passos lógicos que devem fazer parte dessa reforma curricular que desejamos: o primeiro passo foi definir, elencar e aplicar os […]
AS RESOLUÇÕES DE JONATHAN EDWARDS – PARTE III
AS RESOLUÇÕES DE JONATHAN EDWARDS Parte III – Resoluções 22-38 Se você ainda não leu a primeira e segunda parte desta série, por favor clique aqui para conhecer um pouco mais sobre a vida deste grande servo de Deus e as circunstâncias em que estas preciosas Resoluções foram escritas. 22. Resolvi esforçar-me para obter para […]
PROPOSTA PARA A REFORMA CURRICULAR DE ESCOLAS CRISTÃS – PARTE 3
*Adaptação de Material elaborado a pedido do Centro de Estudos John Knox, em Belém, PA, como sugestão para a reorganização curricular da educação infantil. * Após a postagem de Introdução e a segunda postagem “Fase 1: Entendendo o que é um Currículo Cristão”, essa é a terceira de uma série de postagens que tem como objetivo […]
AS RESOLUÇÕES DE JONATHAN EDWARDS – PARTE II
Resoluções de Jonathan Edwards (1722-1723) por Jonathan Edwards Estando ciente de que sou incapaz de fazer qualquer coisa sem a ajuda de Deus, humildemente rogo-Lhe que, através da Sua graça, me capacite a cumprir fielmente estas resoluções, enquanto elas estiverem dentro da Sua vontade, em nome de Jesus Cristo. Lembre-se de ler estas resoluções uma […]
AS RESOLUÇÕES DE JONATHAN EDWARDS – PARTE 1 – INTRODUÇÃO
RESOLUÇÕES DE JONATHAN EDWARDS Esta postagem trará aos leitores um achado do grande teólogo Jonathan Edwards conhecido como as suas “Resolucões”. Esse texto consiste em setenta resoluções, escritas durante os anos de 1722 a 1723. Neste período, Edwards estava com mais ou menos vinte anos, tinha acabado de completar o seu treinamento escolar e para […]
UMA VISÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO REFORMADA NO SÉCULO XVII E A REFORMA EDUCACIONAL DE COMÊNIO
Esta postagem faz parte da dissertação “Fundamentos Históricos e Filosóficos de uma Educação Bíblico-Reformada”, Parte 1: Educação Reformada: Uma Visão Histórica”. Trata-se de um breve histórico da Educação Reformada, desde as suas raízes – que remetem à vida e a obra de Cristo e da primeira igreja cristã apostólica – até uma visão panorâmica da educação reformada […]
BIOGRAFIAS SELECIONADAS DA HISTÓRIA DA IGREJA – PARTE 5
A VIDA DE JONATHAN EDWARDS Nascido em 5 de Outubro de 1703, Jonathan Edwards cresceu no lar de um ministro em East Windsor, Connecticut, nas colônias americanas. Ele era o mais novo de doze irmãos. Começou a estudar o latim aos seis anos de idade e aos treze já era fluente também em grego e hebraico. Com dez anos de […]
PROPOSTAS PARA A REFORMA CURRICULAR DE ESCOLAS CRISTÃS – Parte 2
*Adaptação de Material elaborado a pedido do Centro de Estudos John Knox, em Belém, PA, como sugestão para a reorganização curricular da educação infantil. * Após a postagem introdutória (se ainda não leu, clique aqui), essa é a segunda parte de uma série de postagens que tem como objetivo incentivar e orientar passo-a-passo educadores e […]
O “MITO” DA SOCIALIZAÇÃO
O Mito da Socialização Muito pais conscienciosos têm sido convencidos de que a escolinha maternal é uma necessidade para os seus filhos de três anos de idade. Alguns pais fazem todo um planejamento financeiro e reservam vagas bem antes do tempo para terem certeza de que suas pequenas jóias serão admitidas desde cedo […]
PROPOSTA PARA A REFORMA CURRICULAR DE ESCOLAS CRISTÃS – INTRODUÇÃO
*Adaptação de material elaborado a pedido do Centro de Estudos John Knox, em Belém, PA, como sugestão para a reorganização curricular da educação infantil. Por Karis B. G. Anglada Davis. ** Esta é a primeira de uma série de postagens que tem como objetivo incentivar e orientar passo-a-passo educadores e escolas cristãs a adotarem um currículo […]